DIPLOMATURA EN PROGRAMACIÓN DE CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC)
INSCRIPCIONES
Fundamentación de la propuesta
El PLC (Programmable Logic Controller o “Controlador Lógico Programable”) es un dispositivo utilizado en la automatización industrial para controlar maquinarias y procesos. Funciona como un cerebro electrónico que recibe información de sensores y controla actuadores basándose en un programa predefinido. Su diseño robusto y confiable lo hace ideal para entornos industriales. Permite controlar procesos complejos, realizar tareas de manera secuencial, monitorear variables y realizar ajustes en tiempo real. Su flexibilidad y capacidad de programación lo hacen adecuado para una amplia gama de aplicaciones en la industria manufacturera, automotriz, de alimentos, entre otras.
La creación de una diplomatura en programación de Controladores Lógicos Programables (de ahora en más: PLC) en Rafaela, responde a la creciente necesidad de formar egresados capaces de enfrentar los desafíos específicos de las industrias locales. Rafaela y la región, reconocida por su destacada presencia en sectores como la maquinaria agrícola y la industria alimentaria, demanda profesionales con conocimientos especializados en el diseño, programación y mantenimiento de sistemas automatizados basados en PLC.
Esta diplomatura se concibe como una herramienta clave para equipar a los certificados en Programación de PLC con habilidades prácticas y teóricas necesarias para optimizar los procesos industriales en la región. Al centrarse en las particularidades del entorno industrial local, la formación garantiza que los graduados estén preparados para abordar los desafíos específicos de las empresas de Rafaela y zona, contribuyendo así al desarrollo sostenible y la innovación en la región.
Además, la diplomatura se alinea con los avances tecnológicos actuales y futuros, asegurando que los egresados en Programación de PLC adquieran competencias relevantes para la eficiencia, seguridad y competitividad de las industrias locales.
Este enfoque específico no solo responde a las demandas del mercado laboral, sino que también promueve el crecimiento económico y la excelencia académica en la región, consolidando a Rafaela como un centro de referencia en la formación de profesionales especializados en programación de PLC.
Objetivo General
Formar a un egresado capaz de desarrollar e implementar soluciones afines a la Automatización de Procesos; así como también de interactuar con otros profesionales en temáticas afines a cualquier eslabón relacionado a la cadena de valor del sector de la Automatización Industrial, con conocimientos, habilidades y valores aplicados a la industria y tecnología relacionada a la Automatización Industrial y su Tecnología.
Objetivos específicos
Desarrollar una formación integral que integre una base teórica sólida con espacios específicos de práctica, con el propósito de promover la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el ámbito de la Programación de PLC.
Brindar a los participantes de la Diplomatura en Programación de PLC, una propuesta educativa constantemente actualizada e innovadora, ajustada a los avances continuos en este campo tecnológico.
Ofrecer una propuesta académica completa y orientada a cultivar habilidades especializadas en las áreas fundamentales de la industria de la automatización industrial. Esto incluye aspectos específicos como el diseño, desarrollo e implementación de soluciones de automatización a medida y para cualquier industria, proporcionando a los participantes las herramientas necesarias para destacarse en el ámbito de la programación de PLC.
Requisitos de Ingreso
Poseer título de educación secundaria, preferentemente técnico.
Perfil del Egresado
El Egresado poseerá conocimientos teórico-prácticos que le permitan desarrollarse integralmente en la industria o rubros afines a la programación de controladores lógicos programables.
Formato pedagógico de cada Módulo Curricular
Todas las unidades curriculares se conciben con un formato pedagógico de dictado de clases de teoría y aplicación práctica. Las modalidades de las clases son virtuales y sincrónicas. El dictado de la diplomatura será en el idioma castellano.
Como herramientas pedagógicas se utilizarán:
- Laboratorios prácticos con acceso remoto: Los laboratorios prácticos virtuales permiten a los estudiantes interactuar con sistemas automatizados en tiempo real a través de escritorios remotos. Esta modalidad brinda una experiencia práctica desde cualquier ubicación con conexión a Internet, facilitando el aprendizaje autónomo y continuo.
- Proyectos prácticos en entornos virtuales: Los proyectos prácticos se pueden realizar en equipos virtuales, utilizando conexiones VPN para programar y controlar sistemas automatizados en tiempo real. Los estudiantes trabajan en soluciones automatizadas en entornos simulados o reales, obteniendo experiencia auténtica y relevante para la industria.
- Discusiones y resolución de problemas en tiempo real: Las conexiones VPN permiten a los estudiantes colaborar en tiempo real para resolver desafíos prácticos de automatización industrial, independientemente de su ubicación física. Esto fomenta la colaboración y el intercambio de ideas, fortaleciendo las habilidades de resolución de problemas en un entorno profesional simulado.
- Clases magistrales y demostraciones remotas: Los profesores pueden realizar clases magistrales y demostraciones prácticas utilizando escritorios remotos para acceder a sistemas automatizados en tiempo real. Esto ofrece a los estudiantes una comprensión más profunda y práctica de los temas tratados en la diplomatura, preparándolos para trabajar en entornos industriales modernos donde la conectividad remota es esencial.
Modalidad de Evaluación
Al finalizar cada módulo el cursante deberá completar un examen del tipo multiple-choice para fijación de conceptos.
Además, durante el desarrollo del módulo “Trabajo Final de Diplomatura”, se plantean los lineamientos de un Proyecto Final que integre los conceptos teórico-prácticos aprendidos a partir de simular un requerimiento de automatización de máquina o proceso específico. El mismo podrá ser sugerido por el propio cursante, siempre y cuando alcance los objetivos mínimos sugeridos por el docente.